Resiliencia y percepción de la crianza parental como predictoras de la salud mental positiva en adolescentes mexicanos

Palabras clave: salud menta positiva, resiliencia, percepción de la crianza parenta, adolescentes

Resumen

Resumen

Antecedentes: en la adolescencia la salud mental positiva es indispensable para el desarrollo óptimo. Objetivo: se predijo la salud mental positiva en adolescentes a partir de la percepción de la crianza parental y la resiliencia. Método: participaron 426 estudiantes de Toluca, Estado de México entre los 14 y 18 años (M = 15.6 años; DE = 1.14), el 44% fueron hombres y 56% mujeres. Se les evaluó con la escala de percepción de crianza parental, el cuestionario de resiliencia y la escala de salud mental positiva. Resultados: a través de la regresión lineal múltiple por pasos se encontró que la variable criterio es predicha en mayor medida por los factores protectores internos de la resiliencia y en menor proporción por el interés del padre y la madre en las actividades del hijo. Este modelo que combina ambos constructos tiene una varianza explicada de 51.6%, lo que se considera un poder explicativo satisfactorio. Conclusiones: se enfatiza la influencia de los factores de protección internos de la resiliencia sobre la capacidad de resolución de problemas y actualización, el autocontrol y la autonomía de los adolescentes.

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Biografía del autor

Sandra Luz Peña Rios, Universidad Autónoma del Estado de México
Académica de la Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México, México. Magíster en Psicología y doctorando en Ciencias de la Salud. Sus intereses en la investigación son la crianza, resiliencia, salud mental positiva y género.  
Hans Oudhof Van Barneveld, Universidad Autónoma del Estado de México, México
Docente e investigador de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México. Miembro del SNI Nivel 1, líder del Cuerpo Académico Socialización, Juventud y Estilos de Crianza. Doctor en Ciencias Psicológicas, Pedagógicas y Sociológicas. Sus intereses en la investigación son la familia, crianza, limites sociales y juventud.
Norma Ivonne González-Arratia López-Fuentes, Universidad Autónoma del Estado de México, México.
Docente e investigadora de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México. Miembro del SNI Nivel 1, Perfil PRODEP y líder del Cuerpo Académico Consolidado Cultura y Personalidad. Doctora en Investigación Psicológica por la Universidad Iberoamericana. Sus intereses en la investigación son la cultura, personalidad, salud mental, resiliencia y psicología positiva.
Brenda Rodríguez Aguilar, Universidad Autónoma del Estado de México, México.
Docente de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México, tutora externa en los progra mas de posgrado de la maestría en Psicología y doctorado en Ciencias de la Salud. Coordinadora de la Clínica de Atención al Trastorno por Estrés Postraumático sede Toluca en el Instituto de Seguridad Social de Estado de México y Municipios (ISSEMyM). Doctora en Ciencias de la Salud y doctorando en Psicoterapia Familiar y de Pareja. Sus intereses en la investigación son la salud, imagen corporal, crianza, familia, trauma y violencia.

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Publicado
2024-02-29
Sección
Artículos de Investigación