Modelo explicativo de riesgo suicida en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana

Palabras clave: apoyo social percibido, sentido de vida, riesgo suicida, estudiantes universitarios

Resumen

Antecedentes: el suicidio es un neurálgico problema de salud pública. Por eso, es importante contar con estudios que permitan comprender mejor este fenómeno complejo. Objetivo: analizar la capacidad explicativa conjunta del apoyo social percibido y el sentido de vida sobre la variabilidad del riesgo suicida en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Método: participaron 415 estudiantes, 259 mujeres (62.4%) y 156 hombres (37.6%), entre 18 a 57 años (M = 23.07, DE = 5.46). Resultados: el análisis de regresión estructural evidenció adecuados índices de ajuste: χ2/gl = 2.531 (< 5), CFI = .942 (≥ .90), TLI = .932 (≥ .90), SRMR = .045 y RMSEA = .061. Asimismo, la magnitud de la correlación múltiple al cuadrado (R2 = .30) muestra que este modelo tiene una capacidad explicativa de aproximadamente el 30% de la varianza del riesgo suicida. Conclusión: la evidencia demuestra que el apoyo social percibido y sentido de vida actúan como factores protectores frente al riesgo suicida en estudiantes universitarios limeños.

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Biografía del autor

Lincol Orlando Olivas Ugarte, Universidad César Vallejo
Académico del curso de Desarrollo de Proyecto de Investigación. Magíster en Psicología Educativa y magíster en Problemas de Aprendizaje por la Universidad César Vallejo.
Tracy Lucyana Nicho Almonacid, Universidad César Vallejo

Licenciada en Psicología. Ha realizado internado en el área clínica del Hospital Nacional PNP «Luis N. Saénz», Lima, Perú.

Dayanna Solange Melendrez-Ugarte, Universidad César Vallejo
Licenciada en Psicología. Ha realizado prácticas en el área social del Centro Juvenil de Servicio de Orientación al Adolescente-SOA, Lima, Perú.

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Publicado
2024-04-22
Sección
Artículos de investigación