Escala de Promoción de Desafíos por parte de los padres en deportistas adolescentes de alto rendimiento

  • María Julia Raimundi Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Instituto de Investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires; Universidad Abierta Interamericana, Argentina http://orcid.org/0000-0002-4677-3987
  • María Fernanda Molina Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina http://orcid.org/0000-0002-7361-7058
  • Antonio Hernández-Mendo Universidad de Málaga, España http://orcid.org/0000-0002-0002-1325
Palabras clave: promoción de desafíos por parte de los padres, experiencia óptima, deporte de alto rendimiento, adolescencia, propiedades psicométricas

Resumen

Antecedentes: La promoción de desafíos por parte de los padres constituye un recurso para el desarrollo positivo de los adolescentes y, específicamente, puede serlo para adolescentes que se implican en una actividad que requiere mucha dedicación, como lo es el deporte de alto rendimiento. Objetivos: El propósito de este trabajo es presentar las propiedades psicométricas de la Escala de Promoción de Desafíos por parte de los Padres en Deportistas de Alto Rendimiento y evaluar la contribución de esta variable en la experiencia óptima (flow) de estos adolescentes. Método: Participaron 276 adolescentes de entre 11 y 19 años de edad (M = 15.71; DE = 1.49) pertenecientes a las selecciones nacionales argentinas de diferentes deportes. El 54% eran varones (n = 149) y el 46% mujeres (n = 127), quienes respondieron un cuestionario sociodemográfico, la Escala de Promoción de Desafíos por parte de los Padres (EPDP) y la Escala de Experiencias Óptimas (flow) para Adolescentes. Resultados: A través del Análisis Factorial Confirmatorio, Análisis del Componente de la Varianza y de Generalizabilidad se obtuvieron adecuados indicadores de validez y fiabilidad para la EPDP (GFI = .99; AGFI = .98; CFI = 1; RMSEA = 0.0; RMR = .06; SRMR = .06; G relativo = .82; G absoluto = .81). La promoción de desafíos contribuye al flow desde la dimensión del apoyo y solo tiene un peso significativo en el grupo de mujeres. Conclusiones: Este trabajo aporta un instrumento para los profesionales que trabajan con adolescentes y permite contribuir a promover experiencias positivas en el deporte de alto rendimiento.

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Publicado
2019-06-20
Sección
Artículos Originales Breves