Teorías subjetivas sobre la inteligencia artificial «ChatGPT» y su relación con la enseñanza, el aprendizaje y la identidad profesional de estudiantes de pedagogía. LRPP [Internet]. 2025 Aug. 19 [cited 2025 Aug. 22];31(2):e1077. Available from: https://ojs3.revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/1077