“Teorías Subjetivas Sobre La Inteligencia Artificial «ChatGPT» Y Su relación Con La enseñanza, El Aprendizaje Y La Identidad Profesional De Estudiantes De pedagogía”. LIBERABIT. Revista Peruana De Psicología, vol. 31, no. 2, Aug. 2025, p. e1077, https://doi.org/10.24265/.